Избранное

Անհատական ուսումնական պլան


Անուն, Ազգանուն-
Դանիել Ավետիսյան

Դասարան-4.1

Ճամբարային խումբ-«Թարգմանիչների ջոկատ» 

Ընտրությամբ գործունեություն-Հաստոցային գրաֆիկա

Լրացուցիչ կրթություն- Կարատե
Երկարօրյա ծառայություն- չեմ օգտվում
Երթուղային ծառայություն՝ — չեմ օգտվում

Sponsored Post Learn from the experts: Create a successful blog with our brand new courseThe WordPress.com Blog

WordPress.com is excited to announce our newest offering: a course just for beginning bloggers where you’ll learn everything you need to know about blogging from the most trusted experts in the industry. We have helped millions of blogs get up and running, we know what works, and we want you to to know everything we know. This course provides all the fundamental skills and inspiration you need to get your blog started, an interactive community forum, and content updated annually.

Կացին ախպեր (Լեննականյան բառբառով)

Մե մարդմ գնաց հեռու երկիր աշխատելու: Ընկավ մե գյուղմ: Տեսավ էդ գյուղի մարդիկ ձեռով փետ կջարդեն:

— Ախպե’ր, — ըսավ, — ընչ?ի ձեռով կենեք, կացին չունի?ք:

— Կացինն ի?նչ բան է, — հարցրին գյուղացիք:

Читать далее «Կացին ախպեր (Լեննականյան բառբառով)»

Ճանապարհ, ժամանակ արագություն

1. Հայկենց տնից մինչև դպրոց 450մ է։ Հայկն այդ օրը դպրոց է գնացել 50մ/ր արագությամբ, իսկ վերադարձել է 30մ/ր արագությամբ։ նա որքա՞ն ժամանակ է ծախսել դպրոց գնալու և վերադառնալու համար։

24ր

Читать далее «Ճանապարհ, ժամանակ արագություն»

22 февраля – 26 февраля

Задание 1. Раскройте скобки.

Образец: Девочка звонила (больная подруга). – Девочка звонила больной подруге.

  1. Старый город очень нравится американцким туристам.
  2. В конце экскурсии нас привели к старинной крепости.
  3. Режиссёр предложил молодой актрисе интересную роль.
  4. Передай эту записку старшему тренеру.
  5. Я часто хожу в гости к бывшыму соседу.
  6. Плохая погода помешала спортивными соревновниям.
  7. Скоро мы сдаём экзамен по русской литературе.
  8. Животные быстро привыкают к заботливыми хозяевам.
Читать далее «22 февраля – 26 февраля»

15 февраля – 19 февраля

Тема: «Слова-предметы, отвечающие на вопросы КОМУ? ЧЕМУ?»

Обычно употребляется со словами нравиться, отдать, подарить, холодно, скучно, хорошо, плохо, можно, нужно и т.д.

Читать далее «15 февраля – 19 февраля»

Барэкендан

Жили-были на свете муж и жена. Жили они не в ладу, не слишком любили друг друга.
Муж жену называл дурёхой, жена его обзывала дурнем, и не прекращалась у них ссора.
Как-то купил муж на рынке несколько десятков килограммов масла и риса, нанял носильщика и доставил домой.
Разозлилась жена на него:
— Небось не веришь, когда тебя дурнем называю, а вот подумай, зачем нам столько масла и риса? Ты что, поминки по отцу справлять собираешься или же свадьбу сына играть?
— Слушай, жена, — о каких поминках, о какой свадьбе ты болтаешь?! Возьми да прибереги — я это купил для Барэкендана.

Читать далее «Барэкендан»

Задания 8-12

Задание 1. Раскройте скобки.

Образец. Он договорился встретиться со (старые друзья). – Он договорился встретиться со старыми друзьями.

  1. В комнату вошёл незнакомец с (большая борода и пышные усы).

В комнату вошёл незнакомец с  большой бородой и пышными усами.

  • На экзамене можно пользоваться (простой калькулятор).

На экзамене можно пользоваться простым каькулятором.

Читать далее «Задания 8-12»

Кувшин с золотом

Слышать мне довелось от наших стариков, старики наши слышали от своих дедов, а их деды — от своих стариков, что жил когда-то бедняк-пахарь и был у него только клочок земли да пара волов.
И вдруг зимой у этого пахаря-бедняка издыхают волы. А когда наступила весна и пришло время пахать и сеять, без волов он не мог работать и сдал землю внаймы соседу. Стал этот сосед пахать, и вдруг плуг его наткнулся на что-то твёрдое. Смотрит он и видит большой глиняный кувшин, полный золота. Бросает он волов и плуг и бежит к хозяину земли.
— Эге, свет глазам твоим! — говорит. — В твоей земле отыскался кувшин с золотом, иди забирай его!

Читать далее «Кувшин с золотом»

« Глупец »

  1. Зачем глупец отправился к богу? Он хотел выбиться из нужды.
  2. В чём было несчастье волка? В том что он был голоден.
  3. О чём девушка попросила бедняка? У неё не было ни радости не счастья. Как ей быть?
  4. Как можно было решить проблему иссохшего дерева? Под деревом было зарыто золото и оно мешало дереву зазеленеть. Надо было откопать золото.
  5. Почему бедняк отказался помогать дереву и девушке? Он торопился найти своё счастье, которое обещал ему бог.
  6. Почему волк посчитал бедняка глупцом? Потому что он не выкопал золото и не женился на девушке. Волк посчитал что глупее его не найти и съел его.
Читать далее «« Глупец »»

Մարմիններ, նյութեր, մասնիկներ

Մարդն իր կյանքի ընթացքում ստեղծում է տարբեր իրեր: Մեր շրջապատի ցանկացած իր, կենդանի օրգանիզմ կարող ենք կոչել մարմին: Մարմիններ են քարը, ծառը, տունը, միջատը, մետաղալարը և այլն: Ինչպես տեսնում ես, մարմիններն այնքան շատ են, որ անհնար է բոլորը թվարկել: Դրանք բաժանում են բնական (բնության կողմից ստեղծված) և արհեստական (մարդու կողմից ստեղծված) մարմինների: Արեգակը, Լուսինը, մոլորակները համարվում են նաև տիեզերական մարմիններ: 

Մարմինները կազմված են նյութերից: Ձմռանը մեր տների ապակի­ները զարդարող եղյամը մարմին է, որը կազմված է ջրից: Ջուրն արդեն նյութ է: Մարմինները բաղկացած են տարբեր  նյութերից: Մեր մարմինը, օրինակ, բաղկացած է ջրից, ճարպերից, սպիտակուցներից, ածխաջրերից և այլ նյութերից: Բազմազան նյութերից են պատրաստված մեր բնակարանները, տանն օգտագործվող տարբեր սարքավորումները (արհեստական մարմիններ):

Читать далее «Մարմիններ, նյութեր, մասնիկներ»